TRỢ GIẢNG TIẾNG ĐỨC (Trợ giảng đứng lớp riêng, chịu trách nhiệm nội dung buổi học phụ đạo)

Mục đích công việc
Trợ giảng có nhiệm vụ hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy, đảm nhận giảng dạy trong các buổi học phụ đạo, đảm bảo hiệu quả buổi học, giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn và duy trì trật tự lớp học.
Nhiệm vụ cụ thể

Trước buổi học:

Kiểm tra tình hình làm bài tập về nhà (BTVN) của học viên: chữa bài theo đáp án có sẵn, kiểm tra số lượng và chất lượng bài tập của học viên
Chuẩn bị tài liệu, giáo cụ giảng dạy theo yêu cầu của giáo viên chính và nội dung bài
Điểm danh sĩ số đầu giờ, báo cáo lại với trong nhóm lớp siêu tốc (zalo)
Quản lý lớp học: nhắc nhở ý thức, thái độ học tập, hỗ trợ học viên chuẩn bị bài.

Trong buổi học:

Trực tiếp giảng dạy buổi học phụ đạo theo nội dung đã lên kế hoạch (đã có sự trao đổi kĩ càng với giáo viên chính về nội dung giảng dạy)
Thiết kế bài giảng tập trung vào các kỹ năng học viên còn yếu.
Hướng dẫn học viên thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
Tổ chức các hoạt động nhóm, trò chơi ngôn ngữ để học viên thực hành kiến thức hiệu quả sau bài học
Theo dõi, đánh giá năng lực học viên để có phương pháp hỗ trợ phù hợp.
Kiểm soát lớp học, đảm bảo kỷ luật và tạo môi trường học tập tích cực.

Sau buổi học:

Tổng hợp nhật ký lớp học gửi lên nhóm lớp (zalo và facebook) (sĩ số học viên, nội dung buổi học, đánh giá tình hình học viên, bài tập về nhà).
Hỗ trợ giáo viên trong việc chấm và chữa bài viết, bài nói, cập nhật điểm kiểm tra vào danh sách lớp.
Hướng dẫn học viên yếu kém làm bài tập bổ sung theo yêu cầu của giáo viên chính.
Đề xuất các phương pháp hỗ trợ học viên đạt kết quả học tập tốt hơn.

Có trình độ tiếng Đức tối thiểu B2 theo Khung tham chiếu chung Châu Âu (CEFR).
Có kỹ năng sư phạm cơ bản, tổ chức lớp học, khả năng hướng dẫn học sinh
Có kinh nghiệm giảng dạy hoặc trợ giảng, đặc biệt là trong việc quản lý lớp học.
Kỹ năng giao tiếp tốt, kiên nhẫn, nhiệt tình, có trách nhiệm trong công việc.
Có khả năng làm việc độc lập và phối hợp tốt với giáo viên chính.